viernes, 15 de abril de 2011

PRINCIPALES PROBLEMATICAS DEL PROYECTO DE REFORMA A LA LEY 30 DE 1992

Dos de la problemáticas que tienen relevancia en cuanto al proyecto de reforma de la ley 30 son el financiamiento de la educación superior y por tanto esto influiría en la autonomía universitaria ya que estarían implícitos los intereses de distintas entidades.

El financiación de la educación esta contemplado básicamente en el articulo 10 del proyecto de reforma en el que se contempla la posibilidad de asociación de las instituciones de educación superior con particulares para una mejora en la prestación de este servicio aunque serán solamente las instituciones las responsables de esto, pero como lo mencionan los rectores1 queda una duda de que tan afines son los intereses de los particulares y de las instituciones educativas; además de esto se plantea la posibilidad de asociarse con los particulares para una mejora de la educación que logre alcanzar con las tendencias mundiales pero como lo plantea Jorge Aristizábal Ossa2 no se toma en cuenta que estas tendencias no buscan como tal un desarrollo de un pensamiento reflexivo y no se especializa mucho en la parte social sino que se mueve alrededor de políticas neoliberales en la que el mercado lo es todo, por lo tanto la educación ha de ser vista como una mercancía en la que se invierte para luego recibir una mayor cantidad.

Ahora bien la inversión de capital no afecta solo a las universidades publicas, se menciona en el articulo 13 del proyecto de reforma que las universidades podrán ser de naturaleza publica mixta y privada, teniendo estas ultimas la posibilidad de constituirse como instituciones con o sin animo de lucro, lo que significa según palabras del rector de la Universidad Nacional -que si se instaurara este modelo similar al de Brasil sucedería lo mismo que ocurrió en ese país -” El fin social de la empresa es el lucro. Ha funcionado en países como Brasil, pero hay que ver los dos lados. No son universidades verdaderas; funcionan en forma muy eficiente dando el mínimo posible logrando cobrar el máximo posible, como buena empresa. En Brasil tuvieron un impacto fuerte en cobertura, pero nulo en calidad3.

A partir de esta inversión privada hay que tenerse en cuenta que para el mercado la importancia radica en la producción lo que llevaría a que se quiera tener mayor oferta de mano de obra barata en la menor cantidad de tiempo lo que abriría mas puertas a los títulos de técnicos y tecnólogos que serian la mejor posibilidad para muchos de los colombianos, teniendo en cuenta la situación de necesidad económica de la mayoría, y que colaborarían de cierta manera a el logro de los propósitos neoliberales.

1 http://www.semana.com/noticias-nacion/reforma-ley-30-no/154361.aspx, Reforma a la Ley 30: por qué sí, por qué no. párrafo no 7
2 http://www.moir.org.co/El-proyecto-de-reforma-a-la-ley-30,5533.html El proyecto de reforma a la ley 30/92: La continuidad de la crisis de la Educación Superior Pública y las prerrogativas al capital privado. Jorge Aristizábal Ossa, Secretario Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia, Medellín, 16 de marzo de 2011.
3 http://www.semana.com/noticias-nacion/reforma-ley-30-no/154361.aspx, Reforma a la Ley 30: por qué sí, por qué no. párrafo no 14

1 comentario:

  1. Uno de los documentos en los que me base se encuentra en esta URL:http://www.moir.org.co/El-proyecto-de-reforma-a-la-ley-30,5533.html

    Me parece muy interesante la pstura de este autor!

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